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教育传媒到校
2023年9月

教育传媒到校直击 伊斯兰鲍伯涛纪念小学 - 2023年9月

八大智能摇篮:发掘才能 发展所长 发挥潜能 让学生大放异彩 踏足国际舞台 


伊斯兰鲍伯涛纪念小学以校训「博学爱群」为基础,致力为同学建设关爱共融的学习氛围,促进学生身心灵的全面发展,不论孩子任何文化背景,皆得到最悉心的教育栽培。石志端校长表示,伊鲍小的学生具备优良语文能力,作为区内唯一以英语为主要教学语言的资助小学,校内本年度的升中派位成绩亦一如既往出色,获派第一志愿的学生共占 92%,远高于全港水平,获派中学如玛利诺修院学校(中学部)、中华基督教会协和书院、保良局颜宝铃书院、启思中学等,备受家长欢迎。

全英语学习环境 有助学生灵活运用

学校重视同学在两文三语方面的发展,帮助华语学生及非华语学生打好语言基础,启发同学的语文智能,促进沟通与交流,从人际关系相处中学会关爱与共融。有见校内学生来自不同国家,有着不同文化背景,伊鲍小用心建立多元文化共融的环境,无论来自意大利、印度、伊朗、葡萄牙或俄罗斯同学,都能在课堂上融洽共处。石校长补充:「除中文和普通话课外,学校其他科目和活动均以英语为教学语言,着重提升同学的英语能力。配合校内主动的学习气氛,同学积极融入校园生活,与不同国籍的学生相处,彼此已将英语化作日常沟通的语言,加上透过参与不同活动,英语便进一步变成他们生活的一部分,语文应用能力自自然然有所提升。」此外,学校积极开展英语话剧队、英语辩论队、朗诵比赛等课外活动,并举办各项主题式的学习活动,以及利用电子教学平台,增加学生日常应用英语的机会,奠定坚实的英文基础。

贯彻「从阅读中学习」 开展专题阅读活动

阅读不但能提升文化触觉,更促进人的思维发展。因此,学校贯彻「从阅读中学习」的理念,投放不同教学资源,通过在课室、走廊及操场设置流动图书车或图书架,提升同学对阅读的兴趣,扩大知识吸收层面。同时,学校善用资讯科技,特意引入网上阅读平台,内容涵盖天文、地理、人文、历史等不同知识范畴,让学生可根据自己的兴趣随时借阅图书。此外,为培养同学正向价值观及坚毅不屈的精神,学校亦配合正向校园及健康教育主题,推展跨学科阅读计划,从各种名人奋斗史、励志故事中,教导学生先哲名贤的人生态度。

石校长补充:「学校在小四至小六级的校本英语课程开展专题阅读活动,让同学将专题研习结合阅读分享,借此培养他们的自主学习习惯,使两文三语以至不同的知识层面皆有所得益。此外,外籍老师亦会以讲故事、角色扮演、唱歌、拼音游戏等生动有趣的活动,巩固小一至小三同学的英语基础,学习生活化的地道英语,以提升英语会话能力。」

积极发展 STEAM 教育 装备 21 世纪共通技能

学校近年积极发展 STEAM 教育,从课程及活动层面渗透跨科学习元素,启发同学的数理逻辑,装备 21 世纪共通技能,以迎接未来的挑战。学校将 STEAM 元素与常识科、数学科、电脑科及视艺科结合,为同学提供编程、Scratch、micro:bit、人工智能等创新科技教学,让同学从实践与体验中学习科学探究精神,借此训练他们的创意逻辑思维及解难能力。此外,学校会定期举办竞技日和STEAM Day,同学将透过活动应用学科知识,并从设计游戏中掌握不同知识技巧,从中享受学习的乐趣。另外,学校会安排跨境 STEAM 互动交流活动,扩阔同学的国际视野,了解世界不同地方科技的最新发展。

多元化体艺活动 培育学生全人发展

学校鼓励学生参与不同兴趣活动,启发多元智能发展。石校长提倡让同学成为主动学习者,透过「动手」、「动脚」、「动脑筋」等方式巩固知识基础。因此,除了学科学习外,学校设有「多元智能」活动课节,安排逾 20 个特色小组活动供学生参与。特色小组涵盖八大智能,协助他们发掘潜能和发挥专长,例如启发肢体动感智能的田径、球类、攀石班、曲棍球班、单排滑轮班;发展人际沟通智能的团队活动,如童军、交通安全队、辩论队;培养视觉空间智能的艺术创作、沙画、珊瑚雕塑;启发逻辑数学智能的人工智能班、机械人班;另外,语文智能则设有小司仪训练班、写作班、普通话朗诵训练。透过「多元智能」活动课节,同学可以发掘自己的长处,拥有更多的发展路向。

学校的体艺活动不但促进学生的全人发展,当中更糅合中华文化元素,如粤剧、中国舞、舞龙、武术等兴趣班,全方位深化同学的文化涵养。石校长表示:「以粤剧队为例,同学除了可以从词曲中学习语文知识外,更能够从每一折戏的故事与典故中,了解到中国传统文化的精神价值。华语学生透过粤剧服装、戏曲音乐认识非物质文化遗产,感受中国艺术美;非华语同学则可以了解更多本土文化,尽快融入校园生活。」

建立恒常沟通机制 促进家校合作交流

石校长深谙家庭教育与家长关怀是孩子成长中重要的一环,因此非常重视家校合作。学校设立恒常沟通机制,家长可透过不同渠道交流策略,从而为学生提供适切支援。每个班别和兴趣小组均会建立 WhatsApp群组,老师会记录同学的上课情况并上传至群组,让家长可以紧贴同学的校园生活;学校推行各项计划时,老师与家长亦可紧密沟通,了解家长的意见。此外,学校更开设「IDPMPS 伊斯兰鲍伯涛纪念小学 」YouTube 频道,定期上载校园电台录制的节目,使家长深入了解学校的教学模式和学生的校园生活。

学生成长支援服务 照顾学习多样性

为照顾学生学习的多样性,学校特别提供多元化支援服务,涵盖学科辅导、教育心理、言语治疗及特殊教育需要等多个范畴,并按照学生的需要提供学习、家课和测考调适等不同支援,提升同学的学习效能。此外,在幼小衔接方面,学校会举办「Smart Kid」体验式课程,让幼稚园 K1 起的幼童报名参加,体验校内特色活动以及常规课程,如单排滑轮和视艺手作,感受学校多元愉快的学习模式,让孩子昂首阔步,迎接小一新生活。

 

教育传媒

石志端校長 石志端校长
致力為同學建設關愛共融的學習氛圍 致力为同学建设关爱共融的学习氛围
重視同學在兩文三語方面的發展 重视同学在两文三语方面的发展
校內學生來自不同國家,有着不同文化背景 校内学生来自不同国家,有着不同文化背景
學習生活化的地道英語,以提升英語會話能力 学习生活化的地道英语,以提升英语会话能力
學校積極開展英語話劇隊、英語辯論隊、朗誦比賽等課外活動 学校积极开展英语话剧队、英语辩论队、朗诵比赛等课外...
多元化體藝活動 多元化体艺活动
積極發展 STEAM 教育 积极发展 STEAM 教育
鼓勵學生參與不同興趣活動,啟發多元智能發展 鼓励学生参与不同兴趣活动,启发多元智能发展
學校設有「多元智能」活動課節 学校设有「多元智能」活动课节
學校的體藝活動促進學生的全人發展,糅合中華文化元素 学校的体艺活动促进学生的全人发展,糅合中华文化元素
協助學生發掘潛能和發揮專長 协助学生发掘潜能和发挥专长
全方位深化同學的文化涵養 全方位深化同学的文化涵养
安排逾 20 個特色小組活動供學生參與 安排逾 20 个特色小组活动供学生参与
學校提供多元化支援服務 学校提供多元化支援服务
校舍外觀 校舍外观
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